司隶校尉是汉代至魏晋时期监察京师（中央）及周边地区的监察御史。他相当于一个王朝的监察使。东汉时期，司隶校尉担负着监督中央官员和地方官员的职责，同时兼有监察、军事领导、社会管理等任务。接下来趣史小编就为大家带来相关介绍，希望对大家有所帮助。
东汉时期，“司隶校尉”的政治社会地位不断提高，职权范围也不断扩大。皇帝在组织朝廷会议时，也会为“司隶校尉”设置专门的席位。他们不仅可以监察朝廷中央文武官员，还可以成为各地的一级官员。他们有权对地方县、县进行监督，也有权对所辖地区的中央文武官员和违法违纪行为进行查处。 “司隶校尉”的权力和威严，在东汉时期为整个朝野所瞩目。在东汉时期，他占有举足轻重的领导地位。
一、东汉司隶校尉的特殊地位
（一）“司隶校尉”的官僚地位特殊，权力巨大，为文武百官所畏惧，在统治权力的中心具有举足轻重的作用。
总体来说，就官职而言，东汉时期，“司隶校尉”是一个非常重要的职位。纵观东汉整个官场，“司隶校尉”的官职并不大，但权力和权威却很大。这个职位之所以有特殊的地位，并不完全是因为其权力很大，而是因为“司隶校尉”往往是皇帝的心腹。由此可见，“司隶校尉”的权威性之大。
其实，司隶校尉最初是汉武帝所设。原本的目的是为了整顿“巫蛊之牢”。但朝野中的不少王贵军反对设立“司礼校尉”。在担任公职官员时，官员之间的私人关系错综复杂，不当行为也不少。 “司理小伟”的成立，意味着他们私下犯下的错误迟早会被挖出来。侵犯了他们的利益，“司理校尉”的监督功能由此可见一斑。
后来，司隶校尉“监察三府、三河、弘农七县”演变为常设监察机构，监察朝野中一切文武官员。因此，他们的职能不仅是监督上述人员，而且是监督所有中央官员。官员和部长。
我们都知道，为了加强明朝的集权统治，查处违法乱纪的官员，明朝皇帝朱元璋建立了明朝特有的锦衣卫。而且锦衣卫直接对皇帝负责，可以随意抓捕任何人。甚至皇帝的近亲也可能被逮捕。
同理，可见东汉的“司隶校尉”就相当于明代的锦衣卫。 “司隶小卫”们并不惧怕强者，而且他们的检查结果也相当不凡。他们的权威有多大，很难说。而于，正因如此，无论是朝野文武官员，还是民间，都没有人惧怕“司隶校尉”。
“司隶校尉”是国家的特监察官。不但督中央文武官员，还督三府、三河、弘农七县官员。历史上，江充是第一任“司隶校尉”，也是初查“巫蛊案”的领军人物，他的使命是镇压皇后卫子夫及其太子刘据的叛乱，最后直接铲除卫子夫皇后盘根错节的势力。
从这里也可以看出，汉朝皇帝对“司隶校尉”的信任程度很大，甚至远远超过了宰相和御史。这也导致了“司隶校尉”的权力大增，集结督察、逮捕、审问甚至处决的权力。
总体来说，在东汉的统治中，“司隶校尉”一直扮演着重要的角色。例如，监督官僚的权力非常广泛。虽然就所谓的官职地位来说，不如郡守等重要官员重要，但是却是他们在处理国家重大事务上拥有相对绝对的权力。这种权威是一般官僚难以比拟的。因此，我们说东汉的“司隶校尉”在政治地位上具有先天的权威优势。
（二）“司隶校尉”的政治角色特殊，政治权力广泛、多元，且趋于复杂，集多种权利为一体。
东汉时期，“司隶校尉”权力很大，在朝野中的地位也相当尊贵。他日常的监管任务也非常广泛，工作也比较忙碌。如此庞大的工作量，仅靠“司隶小卫”一人是很难完成的。因此，东汉时期，“司隶校尉”配备了许多属官，协助司隶校尉处理公务。
《后汉书》曾记载：“十二人从事史事，此注曰：杜贯从事之，主管巡查违法官员数百人……二十——五人担任辅佐。此注为：主记家事，省省事。文书……”这些记录了“司隶校尉”下属官员的日常作息和工作。
所谓“十二从事用人”，包括从事都官用人、从事功功人、从事别甲事务、从事书曹、从事军曹等，这些都是由吏部任命的。 “司理小伟”本人，不需要向法庭报告。地位可以说是相当高了。虽然俸禄不如一些高级大臣，但他们的权力却是很多大臣羡慕的。 “司礼小卫”力量的充分发挥，也是依靠这些工作。他们担负着管辖范围内的政治、经济、军事、选举、安全、侦查非法活动等重要职责，各种权力都集中在司隶校尉。
所谓“25名假助理”主要包括首席文员、孝教师、法律执业者等，他们的地位略低于雇员。与员工相比，他们的工资非常低。他们主要从事行政公文等工作，工作相对繁忙、杂乱，并且在当地有专门的部门对口和联系。工作分配非常详细，人员也比较专业。他们的职责可以说是双重的。他们不仅可以在中央监督文武官员，而且在地方，他监督所属的县，相当于都督，最终逐渐成为当地的一级都督。
（3）东汉时期实行的“三独议”机制，赋予了“司隶校尉”强烈的特殊性。
这种“三分坐”机制指的是东汉时期。皇帝上朝时，会为御史、“司隶校尉”、尚书三个职位设置专席。由此可见，与西汉相比，东汉的“司隶校尉”更加独立灵活，政治地位也在不断上升。可见东汉皇帝对以上三个立场的重视，而这三个立场争论的焦点必然是“司隶校尉”。
部长有很大的行政权力，坐在专门的桌子上并没有什么问题。御史拥有最高的监察权，是东汉王朝的总监察官。他坐在特殊的桌子上并没有什么问题。但“司隶校尉”既没有绝对的行政权，也没有绝对的监督权。那么，东汉统治阶级为何将“司隶校尉”置于与大臣、御史同等的地位呢？平等地位和特殊待遇呢？
“司隶校尉”的特殊地位还体现在“车夫”制度上。据史书记载：“车夫亦棍，汉代以金乌所持，金乌亦棍，以铜为质，两端涂金，谓之金乌。”御史、司隶校尉、县令皆视木为无言。
它是用来夹紧汽车的，所以被称为汽车的辐条。”由此可见，“司隶小卫”和御史大夫都可以使用金乌。“司隶小卫”的“车夫”治疗”与其他官僚的颜色不同，更接近高层。当时，金乌色是只有地位非常高的人才能享受到的颜色。由此可见“司隶校尉的地位金吾不仅是仪仗，更是一个人，这种神器有“尚方剑”的含义，它可以从上把君王打昏，从下惩罚数百名官员。这更能体现出“司隶校尉”极高的威严。
“司隶校尉”的特殊身份还体现在，他不仅可以在朝廷中担任京官，还可以担任地方州刺史。汉武帝时期，每个州都有都督的职位，相当于监察员。汉成帝时，改刺史为刺史。此时可见地位明显提高，有向监察官转变为地方官员的趋势。
东汉时期，继承了西汉原有的旧制，恢复了“刺史”的官职。为了加强中央集权统治，东汉统治者不断扩大“司隶校尉”的权利。后来，“司隶校尉”成为了泗州刺史，“司隶校尉”就有了直接向皇帝汇报的权利。
其实，这与东汉时期统治阶级的处境有关，这就涉及到东汉皇帝刘秀。刘秀是东汉王朝的开国皇帝，被誉为“天选之人”。在坐上皇帝宝座之前，刘秀的职位是“司隶校尉”。所以，刘秀对“司隶校尉”的理解是非常好的。我们早已深刻地认识到“司隶校尉”对于一个国家政权的巩固和发展的重要性。因此，自东汉以来，皇帝加强了“司隶校尉”的重视，将其列入重臣之列。高度具体的位置。
东汉时期，从“司隶校尉”的下属机构和组成部分可以看出，“司隶校尉”完全具备中央监察机关和地方县州刺史的双重身份。
二、东汉司隶校尉的影响
（一）“司隶校尉”的设立，进一步强化了东汉中央皇权的统治，通过强化弱枝发挥了控制地方官员的作用。
自古以来，对权力的制约往往包括两种手段：“监督”和“制衡”。 “监督”是指在特定领域设立专门的监督机构，派出专门人员对本领域权力的行使进行监督和监督。
因此，可以说，设立“司隶校尉”是皇帝限制权力的一种手段。在这种模式下，权力的制约往往是单向的，即监督与被监督的关系。如果是被监督的一方往往拥有很大的权力，如果是被监督的一方，其权力的行使随时会被他们所控制。一旦犯错，将受到监管方的处罚。
从前面的讨论中我们知道，“司隶校尉”的权威性很大，作用也很广泛。一方面，“司隶校尉”可以监督中央文武官员；另一方面，“司隶校尉”还可以监督地方官员。 “司隶校尉”的权限范围也非常广泛，涵盖政治、经济、社会、文化等诸多方面，甚至可以监督皇帝的后宫。由此可见，“司隶校尉”的设立对于整个中央政府的影响力是巨大的。就连地方官员都非常害怕。
这使得各个领域的官员，甚至是皇帝的皇亲国戚，在行使权力的时候都更加谨慎和谨慎，这也是为什么说皇权得到了进一步的巩固。
（二）“司理校尉”的设立，给整个官僚体系乃至社会的改革发展带来了无限的生机和活力。
总的来看，“司隶校尉”的官僚特殊性及其对社会的巨大影响是由东汉时期统治阶级的特点和当时的社会背景决定的。 “司隶校尉”特殊权力的演变还受到东汉时期社会实际变化和统治阶级特殊需要强化的影响。两者密不可分，相互影响。
在东汉的官僚体系中，与普通官僚相比，“司隶校尉”的权力和权威远远大于普通文武官员。它并没有带来官僚之间的“制衡”，而只是“司隶校尉”监督所有文武官员，其他官员只有被监督、被监督的命运。 “司隶校尉”认为它给整个官僚制度的改革和发展带来了无穷的生机和活力。
从以上分析可以得出，东汉时期，“司隶校尉”进一步强化了东汉中央皇权的统治，起到了强化对地方官僚控制中薄弱部门的作用。甚至社会的改革和发展也带来了无限的生机和活力。从“司隶校尉”的特殊地位可以看出，“司隶校尉”在东汉历史舞台上扮演着非常重要的角色，对东汉历史具有重要意义。对于东汉王朝未来的发展也具有重要意义。
三、结论
综上所述，从下属人员及其组成部分可以清楚地看出，“司隶校尉”具有弹劾中央官员和监督地方县州的双重身份，并逐渐从“司隶校尉”转变为“司隶校尉”。审查。作为地方督军，“司隶校尉”的特殊身份十分重要。其政治权力非常大，可以帮助皇帝迅速集中权力，在东汉历史舞台上发挥举足轻重的作用。
因此，在东汉的各种政治斗争中，无论哪一派掌权，都千方百计地将自己的子民置于“司隶校尉”之列。由此，我们还可以看出“司隶校尉”地位和权威的特殊性，对于东汉官僚体制的发展具有重要的历史意义。
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